Важнейшей составляющей частью музыкальной одаренности, с помощью которой осуществляется восприятие, переживание воспроизведения и сочинения временных отношений в музыке является музыкально – ритмическое чувство. Музыкальная деятельность невозможна без развитого чувства музыкального  ритма, которое является одной из основных музыкальных способностей ребёнка. На успешное развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста и направлен был проект музыкального руководителя Пономаревой Натальи Владимировны “Этот удивительный ритм”.

Участники проекта, воспитанники группы №1 “Милашки” (воспитатель Фаридонова О.Н.) в течение всего лета узнавали много нового о ритме, где он “живет”, какую роль играет в жизни человека.

Для решения поставленных задач музыкальным руководителем были использованы множество новых и интересных  музыкально-дидактических игр, технологий.

Мировые психологи давно говорят о том, что ритмическое чувство первично и является основным свойством музыкальности. Поэтому работа в данном направлении будет продолжена на протяжении всего учебного года.