Материально-техническое обеспечение образовательной организации

 

Материально-техническое обеспечение

 

---

Объекты для проведения практических занятий

Оборудование в специализированных помещениях

Кабинет логопеда: настенное зеркало, наборное полотно, фланелеграф, индивидуальные зеркала для детей, демонстрационный и  раздаточный материал.

Кабинет психолога: детская мягкая мебель,    игровой материал, развивающие игры, материал для психолого-педагогического  обследования.

Музыкальный зал: музыкальный центр, пианино, подборка видео и аудио кассет, разнообразные музыкальные инструменты для детей, игрушки и атрибуты.

Спортивный зал: многофункциональное спортивное оборудование, детские тренажеры для упражнений в равновесии, прыжках, ходьбе, беге; спортивное оборудования для прыжков, метания, лазания, баскетбольные кольца, канат, мишени, ребристые доски, стойки для подлезания, гимнастические скамейки, обручи, гимнастические палки, маты, мячи разного диаметра и назначения, скакалки массажные коврики, кольцебросы.

 

---

Библиотека

В МБДОУ имеется книжный фонд, который располагается в методическом кабинете и в групповых помещениях, включает в себя:

• Книги для педагогов (методическая и справочная литература);
• Книги для воспитанников (сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей).

Также в соответствии с ФГОС ДО для осуществления образовательного процесса детский сад в необходимой степени укомплектован следующими учебно-методическими пособиями: игрушки и игровое оборудование, музыкальные инструменты, предметы декоративно-прикладного искусства, репродукции картин, наглядный демонстрационный материал, дидактические игры и др.

---

Объекты спорта

Спортивный зал

---

Средства обучения и воспитания

Оборудование в групповых помещениях для обеспечения познавательно-речевого развития воспитанников:

• Диски, экран, проектор;
• Магнитофон, аудиозаписи;
• Телевизор, видеокассеты;
• Комплект развивающих игр для всех возрастных игр;
• Дидактические игры на развитие психических функций – мышления, внимания, памяти, воображения;
• Комплект развивающих игр для всех возрастных групп
• Дидактические материалы по сенсорике, математике, развитию речи, обучению грамоте, ознакомлению с окружающим;
• Географический глобус;
• Карта России;
• Карта звездного неба;
• Муляжи овощей и фруктов;
• Календарь погоды;
• Плакаты и наборы дидактических наглядных материалов с изображением животных, птиц, насекомых, обитателей морей и рек, рептилий;
• Детская мебель для практической деятельности;
• Уголок природы;
• Уголок ПДД

Для обеспечения художественно- эстетического и социально-личностного  развития воспитанников:

• Различные виды театров;
• Ширма для кукольного театра;
• Наглядный материал по ИЗО;
• Уголок для изобразительной детской деятельности;
• Выставки детского творчества;
• Музыкальный уголок;
• Изделия декоративно-прикладного творчества;
• Скульптуры малых форм.

Для обеспечения физического развития воспитанников:

• Физкультурный уголок
• Физкультурное оборудование
• для гимнастики после сна: ребристая
• дорожка, массажные коврики и мячи,
• резиновые кольца и кубики;
• Атрибуты для подвижных игр.
• Обручи, гимнастические палки, мячи разного диаметра и назначения, скакалки.

---

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

 

---

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

В ДОУ отсутствует доступ обучающихся к собственным и сторонним электронным образовательным и информационным ресурсам.

---

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

Главный вход на территорию детского сада оборудован кнопкой вызова для вызова персонала на доступной высоте.

Главный вход в здание оборудован пандусом.

Ширина дверных проемов входа в детский сад позволяет свободный вход инвалидов-колясочников.

Имеется мнемосхема (тактильный стенд) для беспрепятственного доступа в учреждение.

---

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья — не предусмотрены (конструктивно). Имеющиеся в ОУ технические средства обучения могут быть использованы для коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в доступном для них объеме.